العدد الثالث والعشرون - فاعليّة إستراتيجيّة التّفكير المنظومي وأثرها في التّحصيل الدّراسي لدى متعلّمي الصّفّ الخامس الإبتدائي في مادّة التّاريخ

العدد الثالث والعشرون  - فاعليّة إستراتيجيّة التّفكير المنظومي وأثرها في التّحصيل الدّراسي لدى متعلّمي الصّفّ الخامس الإبتدائي في مادّة التّاريخ

العدد الثالث والعشرون  - فاعليّة إستراتيجيّة التّفكير المنظومي وأثرها في التّحصيل الدّراسي لدى متعلّمي الصّفّ الخامس الإبتدائي في مادّة التّاريخ

د. جوريّة فوّاز

الباحثة شذى غانم

جامعة الجنان / كلية التربية قسم مناهج وطرائق التدريس

تحميل العدد الثالث والعشرون من المجلة