أثر أنموذج بارمان في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الرابع الأدبي وتنمية تفكيرهم السابر

أثر أنموذج بارمان في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الرابع الأدبي وتنمية تفكيرهم السابر

أثر أنموذج بارمان في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الرابع الأدبي وتنمية تفكيرهم السابر

 

المشرف أ.د. موسى خليل حنا

الباحث حسام علي أحمد

جامعة الجنان / كلية التربية قسم مناهج وطرائق التدريس

 

تحميل العدد الخامس والعشرون من المجلة