العدد الثالث والعشرون - إستراتيجية التعلم التعاوني (TBL) وأثرها على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الرابع الإعدادي مادة الجغرافية في قضاء الحويجة
العدد الثالث والعشرون - إستراتيجية التعلم التعاوني (TBL) وأثرها على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الرابع الإعدادي مادة الجغرافية في قضاء الحويجة
المشرف د. عُلى المحمد
الباحث نعيم طلب خلف
جامعة الجنان / كلية التربية قسم مناهج وطرائق التدريس